注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

梯城刘大:走心学生 精准辅导

态度决定高度,细节决定成败,眼界改变世界,行走改变命运

 
 
 

日志

 
 
关于我

我是一个为人争正直坦率的人,愿意为别人的成功做出我的贡献!

网易考拉推荐

学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案  

2009-08-14 23:02:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

中共重庆市云阳盘石中学支部

学习实践科学发展观活动整改落实阶段

工作方案

 

按照县委学习实践科学发展观活动领导小组要求,贯彻7月3日,云阳县第二批学习实践科学发展观活动分析检查阶段小结暨整改落实阶段动员部署会议精神,以及7月7日教育系统分析检查阶段小结暨整改落实阶段动员大会上雷书记的讲话要求,及云教学组〔2009〕31号文件精神,结合我校《开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的总体部署和要求,目前,我校开展深入学习实践科学发展观活动已经进入第三阶段。现就做好我校整改落实阶段各项工作,制定如下实施方案。

  一、总体要求

  坚持以科学发展观为指导,以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为目的,以巩固和发展学习调研与分析检查阶段工作成果为出发点,以进一步解放思想和转变观念为动力,集中精力解决突出问题、完善机制制度,确保学习实践活动最出成果、最见实效的阶段,也是员干部和师生员工最为关注的阶段。

  主要任务是明确目标、制定措施、健全制度、落实整改,同时要做好活动总结工作,组织进行群众满意度测评。

  要求重点围绕制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节,着力解决1-2个影响和制约学校科学发展的突出问题,办几件师生普遍期待的实事,积极为地方经济社会发展办一些有影响的实事。同时,努力形成学校贯彻落实科学发展观的长效机制,使学习实践活动成为师生员工满意的活动.

  二、领导小组

盘石中学成立整改落实阶段领导小组:贾在国任组长,毕家国、邱先议为副组长,余洪泉、杨发术、吴兴权、魏大勇、丁绍林、程建霞、张发奎、刘均泽为成员。

三、时间安排

  整改落实阶段从7月初开始至8月底结束。

  四、重点工作

  1.召开转段动员大会。(7月6日)

  召开转段动员大会,由支部书记毕家国作动员报告,回顾总结我校分析检查阶段工作,全面部署整改落实阶段任务。会议出席对象同第一阶段转段动员大会。邀请教委领导和指导检查组领导到会指导并讲话。

  2.继续深化理论学习。(7月上旬-8月下旬)

  深化理论学习,把学习理论贯穿整改落实阶段始终,力求通过进一步深化理论学习来提高员干部的思想认识。要在学习调研、分析检查两个阶段学习的基础上,紧密联系我校改革发展实际、教学科研实际和广大师生员的思想实际,通过多种形式,组织员干部学习中央领导同志有关讲话精神,研读中央规定的必读书目,进一步加深对科学发展观的认识和理解。员领导干部发挥带头作用,深化理论学习,学以致用,推动实践。

  3.制定整改落实方案。(7月上旬)

  要围绕“员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,紧密围绕学校工作存在的突出问题,围绕加强领导班子自身建设,以分析检查报告为依据,制定目标明确、措施具体、责任到位的整改落实方案。所制定的整改落实方案要把领导班子分析检查报告中提出的思路和措施、所要解决的问题和完善制度的任务具体化,切实做到“四明确一承诺”,即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任,并对整改落实作出公开承诺,使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。

  4.集中解决一些突出问题(7月下旬-8月中旬)

  要把解决突出问题作为集中体现学习实践活动实践特色、真正取得实效、赢得群众满意的关键环节,集中力量解决查找出来的、通过努力能够解决的突出问题,多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事,使人民群众真正感受到开展学习实践活动带来的新变化新气象。

  5.积极稳妥地推进制度创新。(8月中旬)

  要把解决突出问题和创新完善机制制度结合起来,以机制制度的创新促进问题解决,把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来。坚持精要管用原则,对现有的规章制度进行清理和修订完善,并针对学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方,建立健全保障和推进科学发展的制度体系。探索完善符合科学发展观要求的长效机制,形成有利于学校科学发展的制度导向。

  6.组织群众满意度测评。(8月下旬)

  学习实践活动基本完成时,组织师生员工对本校开展学习实践活动情况进行满意度测评。通过测评,进一步征求意见、改进工作,让师生员工感受到学习实践活动实实在在的成效。

  7.做好学习实践活动总结。(8月下旬)

  对照学习实践活动的目标要求,认真总结学习实践活动三个阶段的各项工作。认真写好学校学习实践活动总结报告,做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明,全面反映学习实践活动的基本情况、主要做法和特点,取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题,巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等。

五、具体抓好的几件事

1、以人为本,牢固树立群众观念    

进一步转变领导作风,从繁杂的事务性工作中解脱出来,坚持以人为本,从群众关心的热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高自身的综合素质。与干部群众多交流,推心置腹,交心谈心,广泛听取职工的意见建议。同时,多帮助职工解决实际困难,营造团结向上、奋发有为的精神风貌。  

2、坚持科学引领,促持续、和谐、特色发展  

按照科学发展观的要求,认真谋划学校工作,形成有特色的办学思路。丰富学校文化内涵,继续大力开展“和谐校园”、“温馨教室”创建活动,凝聚团队力量,实现学校的持续、和谐、特色发展。  

3、针对问题拟采取的措施:  

(1)关注教师心理健康,为教师健康愉快地工作搭好平台(责任处室:工会、团委)  

 ① 完善党员、干部和群众“三联系”制度,关心教师的工作和生活,为他们创设宽松、和谐的环境,尤其要理解他们的所思所想,有的放矢,促进教师的心理健康。  

② 坚持以人为本,不断改进领导方式,推行人性化管理,主动为教师排忧解难。学校重大决策的出台,都必须考虑到“教师心理”这一层面,把大部分教师的心理承受能力作为底线。  

③有组织、有计划地对教师开展心理测验与调查,争取有关部门支持开展教师心理咨询和心理辅导活动,不断提高教师的心理素质等。  

④经常组织教职工参加各类文体活动,组织每年一次教职工体检,增强凝聚力的同时也为教职工减压。  

(2)重视家庭教育指导,营造学校、家庭共同育人的良好氛围(责任处室:德育处)  

 ①鼓励、引导家长共同参与教育,发挥家长主体作用。做好家长委员会工作,定期召开会议,通报情况、分析问题,让家委会成员发挥教育的典范作用。通过学校教师的努力,解除家长在家庭教育实践中的困惑,帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”不良倾向。  

②在家庭教育的个别指导中采用:家庭访问、在校接待、电话联系、电子信件来往、联系手册等。在集体指导教育中采用:家长会、讲座报告、经验交流、专题讨论、教育开放日等。  

(3)制定青年教师培养的具体方案,狠抓落实(责任处室:教科室、教务处)  

 在青年教师的培养中,注意做好以下几个方面:  

① 领进门,了解教育诸方面  

开设德育讲坛、教学讲坛、教科研讲坛等,让青年教师从多方面了解学校、了解教育、了解教学。定期安排教务处主任、德育处主任、教研室主任分别开设教学常规讲座、班主任工作讲座、青年教师成长讲座,使新教师对教育教学有一些感悟,对班主任工作有一些思考。  

②实施协同发展,全面提高教学质量  

要紧紧抓住与双江中学接对协同发展的契机,加强对我校青年教师的培养,做到青年教师拜师不走过场,暑假要利用好进修学院组织的各种培训,安排好教师参培。组织对有我校青年教师“找婆家”事宜,选择本校、双中责任心强、教育教学有相当经验的教师担任导师,甚至可以打破高初中、学科局限。部分学科缺乏合适的导师时,采用集体培养、委托外校培养等途径。对导师给予明确的待遇,并规定导师每周必听徒弟两节课,定期讲评;青年教师听老教师上课,并及时把所学技能运用到自己的教育教学实践中。与双江中学同步组织月考,同步组织县级的各项考核。全面提高我校的教育教学质量。  

③搞活动,加压促进成长  

为了让新教师早成才、快成长,各部门齐抓共管,从多方面、多渠道、多途径开展活动,培养、锻炼青年教师。具体抓好以下环节:  

A、随堂听课。每个学期由教务处作出具体安排,确保每月一到两次,由校长室、教务处、科研室、骨干教师等组成听课小组,深人课堂听课,课后对新教师的课给予备课、上课、自身素质等方面的评价,肯定优点,指出不足,使青年教师及时了解自己的进步情况。  

B、教学大赛。学校每年安排一次10年内教龄的青年教师参加的教学大赛,在全校范围内上课,评选出优胜者。  

C、 “说课”大赛。各教研组组织本组教师每期开展一次“说课”活动。每人按平时上课的程序,用15分钟时间把本节课的内容、采取的方法和主要教学手段展示出来,评出等级。  

D、实习班主任培训,安排青年教师做实习班主任,随指定班级参加各项活动,经过一段时间的培训、考试合格后颁发实习班主任结业证书,作为后备班主任。  

E、外出访学。教务处组织一年教龄教师到县内外其他学校去听课、座谈、学习等,使青年教师开阔眼界、丰富知识,在同行身上学到很多长处。  

除了青年教师常规教育教学能力培养外,应注重基本功训练,如硬笔书法练习、写教案比赛等,坚持数年。每位新教师来校后都要写一年硬笔书法,每周写一定数量的粉笔字,书写好的可以提前一学期结束,不成熟的要延长一学期。以此培养青年教师书写能力及书写教案的能力。  

(4)改变教师“单打独斗”现象,增强凝聚力,培养团队意识(责任处室:办公室)  

①办事公正,以诚待人,以情感人,努力营造一种积极向上、和谐融洽的人际关系和良好氛围,使教师能舒服地工作。  

②关心教师,为教师办实事,为他们排忧解难,为他们的学习、工作、生活创造必要的条件,满足教师的多层次、多角度的需求。  

③ 培养健康的竞争意识,理清“竞争”和“合作”的辩证关系,倡导服从大局、个性发展的精神,在和谐、合作的氛围中共同成长。  

④ 健全集体备课的制度、方案。  

⑤实行教师个人考核和集体考核相结合的考核奖励制度,加大团队奖励力度,培养团队意识,真正形成合力。

  (5)完善学校办公条件,改善办学环境(责任处室:总务处)

①争取上级相关部门的支持,做好征地工作,保证学生基本活动场地达标;新建宿舍楼,扩容下操场,拟建教师周转房;

②争取项目,完善各种实验器材,建立适合高中教育又好又快发展的硬件环境。

③加强后勤管理,收回商店、食堂,实行微利经营,确保学生饮食丰富安全。

④按照文件收费,打击乱收费、乱办班、双休日补课等违规行为。搞好校务公开。

六、加强领导和督导

  1.加强领导。学校支部书记继续履行第一责任人的职责,班子成员结合分管工作善始善终抓好学校的学习实践活动。

  2.把好重点。整改落实重点在领导班子和领导干部,员领导干部继续发挥模范表率作用,带头深化理论学习,改进工作作风,落实整改措施。

  3.统筹兼顾。统筹兼顾学习实践活动与学校中心工作的关系,做到两手抓、两不误、两促进。

  4.加强督导检查。要组织员干部进一步深入学习中央和开发区领导同志的一系列重要讲话精神,努力增强整改落实工作的针对性。要把握全面,突出重点,指导各部门安排好、落实好整改落实阶段各个环节的工作,确保整改落实阶段各项工作扎实推进,取得实效。

 

 

 

 

二00九年七月八日

  评论这张
 
阅读(18)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018