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深入开展创先争优活动引领教育教学工作又好又快发展  

2010-11-06 21:23:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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深入开展创先争优活动

引领教育教学工作又好又快发展

中央决定,从4月份开始,在基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动,即创建先进基层党组织,争做优秀共产党员活动。6月23日,云阳县教育工委专门召开了部署会议;我们一定要认真学习领会有关会议精神,把思想统一到中央和市委、县委的部署上来,切实把活动抓好、抓出成效。下面,就我校深入开展创先争优活动,谈三点要求。

1.统一思想,提高认识,切实增强开展创先争优活动的责任感和主动性

按照中央部署,创先争优活动持续两年时间。从今年5月开始,着重围绕迎接建党90周年开展活动,兴起创先争优的热潮。从2011年7月开始,着重围绕迎接党的代表大会开展创先争优,引导基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌,更加出色的工作业绩,向党献礼。我校的党员教师要按照中央和市委、县委的安排部署,准确把握创先争优活动的总体要求,明确创先争优活动的主要内容,即先进基层党组织要做到“五个好”:领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好;优秀共产党员要做到“五带头”,带头深化学习、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。要充分认识开展创先争优活动的重大意义,把开展好这一活动,作为统领最近一个时期学校党建工作的抓手,作为统一思想、推动发展、实现“办优质高中、创江南特色”目标的重大机遇,切实增强工作责任感、紧迫感,做到思想重视、行动坚决、方法科学、工作扎实,确保创先争优活动取得实实在在的成效。

2.突出重点,明确任务,增强创先争优活动的针对性和实效性

今年,教育系统将重点建设“五个校园”,是我校实现跨越式发展的关键时期。全体党员教师要以创先争优活动为有效载体,不断强化责任意识、创新意识和争一流意识,突出重点,突破难点,凸显亮点,整体推进学校工作。

一是以建设“学习型党组织”、“学习型校园”、“人文校园”为抓手,在推动学校党组织作风建设和教职工作风转变上创先争优。创先争优活动必须靠良好的作风来保障,党员干部和广大教职工的作风如何,直接关系到教育教学质量,影响着创先争优活动成效,我校的党员教师要以创建学习型党组织、学习型校园活动为契机,深入开展作风建设年活动,切实转变作风;要切实提高执行能力,做到令行禁止、雷厉风行;要加强学习,大兴研究学生、研究教学、研究新课程、研究素质教育之风,切实提高创新能力;要充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用,多办实事好事,以优良的作风带动形成优良的教风、校风和良好的工作局面。

二是以提升整体素质为目标,在干部教师专业化发展上创先争优。要强化领导干部的政治与业务学习,充分利用业务培训、名校考察、专家指导等形式,进一步更新理念,提高领导干部的整体效能,切实承担起领导学校科学发展的重任。

要继续加强师德建设,以“敬业爱生、为人师表”为主题,广泛开展以树立“爱岗敬业、业务精湛、为人师表、品德高尚、人民满意”为重点的师德师风建设集中教育活动,邀请师德教育名师、专家到校举行师德报告会,开展好“师德演讲赛”、“教师宣誓”等活动,做好教师的评优表彰工作,进一步完善教师职业道德评价、考核、奖惩机制,教育、引导广大教师在体验中感悟,在感悟中升华,提高思想政治素质和道德修养,重塑盘石教师队伍的良好形象。

要以“教育共同体”为依托,继续加强双中云中合作,邀请名师进行专家培训指导、教科研引领和课题带动作用,从理念转变、教科研和教育教学实践进行全面指导,提升教师的研究教育教学能力和水平,引领教师快速发展。要进一步加大骨干培养力度,完善“名师工作计划”,有计划、分步骤壮大名师队伍,发挥骨干教师的效能,带动教师发展。

三是以提高育人质量为宗旨,推进素质教育创先争优。要进一步探索未成年人思想道德建设的新途径、新方法,完善学校德育规划,优化德育内容,改进工作方法,开展系统化、主题化德育活动,切实加强对学生的文明礼仪教育、道德法制教育、感恩教育和心理健康教育、理想前途教育,提高学生思想道德素质。

要加强学科教学与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,积极探索创新型人才培养模式。加强对兴趣特长生的选拔培训、探索我校艺术体育特长发展之路。

要进一步加强学校体育、卫生和艺术教育工作,建立健全学校卫生工作长效机制,全力做好校园安全保卫工作。以申报和创建“健康校园”为抓手,开展丰富多彩的艺术、体育健康教育教学活动,创建富有特色的学校文化,创建良好的育人环境。

四是坚持教学质量这个中心,强化“质量创优”理念,在提升教学质量上争先创优。要深化“决胜课堂”活动。积极探索“提高课堂教学有效性”的新思路、新途径和新举措,推进“有效学习、高效课堂”等教法、学法的研究,深化“学案导学”教学,实践“先学后教,当堂训练”的教学模式,深入开展“同上一节课、开放课堂、同课异构”等活动,完善质量监控措施,打造优质、轻负、高效课堂,持续提高教学质量。

加强高考备考策略研究,深入研究新形势下的高考工作,选准并强化工作的关键环节,增强高考备考工作的科学性、针对性和有效性,努力赢取2011年高考工作的新突破。

五是以建章立制为手段,在抓好教育教学管理上创先争优。要进一步修订完善学校规章制度,加强规范化、科学化、制度化和精细化管理,全面创设有利于学校发展的内外部环境,在已经取得成绩的基础上,进一步提高管理水平,提高办学效益,争创江南特色高中。要建立创先争优的动力机制,充分调动学校干部党员和广大教职工的积极性、主动性和创造性,激发内在动力,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围;建立创先争优的帮带机制,通过“一帮一”、“手拉手”等形式,使后进赶先进,先进更先进;建立创先争优的评价机制,运用民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式,把创先争优活动引入科学化轨道;建立创先争优的激励机制,通过名师引领带动作用,努力形成创先争优的良好氛围。

3.加强领导,广泛宣传,确保创先争优活动取得实效

一是加强领导,落实责任。要成立创先争优活动领导小组,切实加强对开展创先争优活动的组织领导、督促检查和工作指导,确保创先争优活动有计划、有步骤开展。干部党员要带头研究教育教学中遇到的新情况、解决产生的新问题,时时处处发挥表率作用,保证工作推进落实。

二是精心组织,务求实效。要坚持“有利于党组织开展活动、有利于党员师生参加、有利于活动取得实效”的原则,针对当前重点工作和师生最关注的方面,精心设计活动主题和载体,引导广大党员教师履职尽责创先进、立足岗位争优秀,努力形成科学发展主题突出、党员师生积极参与、开展活动突出实效的生动局面。

三是广泛宣传,营造氛围。要通过动员会、座谈会等形式,广泛动员师生群众参与,听取师生意见,接受师生监督,向师生公开承诺。充分利用校报、校园网、校园广播、宣传栏等方式,积极宣传开展创先争优活动的好做法、好经验,加大对先进典型、先进事迹的宣传力度,努力营造创先争优的浓厚氛围。

四是落实“三创四做”行动计划。力争通过具体工作落实创先争优,避免活动走过场,做形式,保证将争创活动落实到教育教学工作的每个细节中。

总之,开展创先争优活动,各级党委高度重视,广大师生充满期待。大家一定要以高度负责的态度,改革创新的精神,求真务实的作风,扎实搞好创先争优活动,不断增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力,为推动我校教育教学又好又快发展提供强大的精神动力和组织保证,努力办好人民满意的教育。

 

 

二0一0年十月

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